Bromme, Rainer books & textbook
Links Between Beliefs and Cognitive Flexibility: Lessons Learned
Elen, Jan Stahl, Elmar Bromme, Rainer Clarebout, Geraldine
Springer /2014-10-16 Paperback / 221 Pages
isbn-10: 9400796137 / isbn-13: 9789400796133
Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert (Innovation and Change in Professional Education, 2)
Boshuizen, Henny P.A. Bromme, Rainer Gruber, Hans
Springer /2004-04-30 Hardcover / 332 Pages
isbn-10: 1402020651 / isbn-13: 9781402020650
Der Lehrer als Experte: Zur Psychologie des professionellen Wissens (German Edition)
Waxmann /2016-10-26 Paperback / 200 Pages
isbn-10: 3830930429 / isbn-13: 9783830930426
Von der Forschung zur evidenzbasierten Entscheidung: Die Darstellung und das öffentliche Verständnis der empirischen Bildungsforschung (Zeitschrift ... - Sonderheft, 27) (German Edition)
Bromme, Rainer Prenzel, Manfred
Springer VS /2014-10-09 Paperback / 174 Pages
isbn-10: 3658057963 / isbn-13: 9783658057961
Das Denken von Lehrern bei der Unterrichtsvorbereitung: Eine empirische Untersuchung zu kognitiven Prozessen von Mathematiklehrern (Beltz Forschungsberichte) (German Edition)
Beltz /1981T Perfect Paperback / 265 Pages
isbn-10: 3407581017 / isbn-13: 9783407581013
Vorsicht Vampire!
Ute Engel Kristine Mankel Alice Pantermüller Petra Steckelmann Christine Nöstlinger Rainer Wekwerth Adele Griffin Mario Giordano Bettina Brömme Bram Stoker Marco Sonnleitner Sienna Mercer
Arena /2013-01-01 Paperback / 157 Pages
isbn-10: 3401505270 / isbn-13: 9783401505275
Entwicklung und Bewertung von anwendungsorientierter Grundlagenforschung in der Psychologie: Rundgespräche und Kolloquien (German Edition)
Brüggemann, Anne Bromme, Rainer
De Gruyter Akademie Forschung /2006-04-05 Hardcover / 69 Pages
isbn-10: 3050042311 / isbn-13: 9783050042312
Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication: And How They May Be Overcome (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 5)
Bromme, Rainer Hesse, Friedrich W. Spada, Hans
Springer /2010-12-06 Paperback / 346 Pages
isbn-10: 144193720X / isbn-13: 9781441937209
The Nature of Time in Schools: Theoretical Concepts, Practitioner Perceptions
Ben-Peretz, Miriam Bromme, Rainer
Teachers College Pr /1991T Paperback
isbn-10: 0807730351 / isbn-13: 9780807730355
Writing Hypertext and Learning: Conceptual and Empirical Approaches (Advances in Learning and Instruction Series, 10)
Emerald Publishing Limited /2002-07-03 Hardcover / 214 Pages
isbn-10: 008043987X / isbn-13: 9780080439877
